22-24 жовтня 2009 року відбулася IV Міжнародна науково-практична конференція "Стан та перспективи розвитку корекційної освіти"

22-24 жовтня 2010 відбулася V міжнародна науково-практична конференція "Корекційна освіта:історія, сучасність та перспективи розвитку"

6-7 жовтня 2011 відбулася II міжнародна науково-практична інтернет конференція "Корекційна освіта:історія, сучасність та перспективи розвитку"                Докладніше

                                                       Перелік наукових праць викладачів:
Гаврилов О.В.
1. Крок в майбутнє – післядипломна освіта: забезпечення мобільності на ринку освітніх послуг: Навчально-методичний посібник. Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2010. – 48 с.
2. Спеціальна методика викладання математики в допоміжній школі: Курс лекцій: Хмельницький: ПП Пантюк С.Д., 2004 р. – 272с.
3. Спеціальна методика викладання математики в допоміжній школі: Курс лекцій: Частина 2. Кам’янець-Подільський: ПП Мошинський В.С., 2006.- 432с.
4. Основи корекційної педагогіки: Навчальний посібник. - Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2010. - 264с.
Гаврилова Н.С.
1. Нарушение развития кинетического и кинестетического праксиса у детей с дислалией, ринолалией и дизартрией . Современная образовательная среда: приоритетные направления развития // материалы международной научной конференции (Минск, 22-23 октября 2009 г.) в 4-х частях, ч.3. – Минск, 2010. - С. 293-300.
2. Порушення фонетичного боку мовлення у дітей. Монографія.- Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друк-Сервіс», 2011. – 200с.
3. Програма з математики для підготовчого і першого класів спеціальної загальноосвітньої школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Програми для загальноосвітньої школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (підготовчий, перший класи). – К.: Початкова школа, 2005. - С. 49 – 71. (Рекомендована Міністерством освіти і науки України)
4. Програма з математики для другого, третього і четвертого класів спеціальної загальноосвітньої школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Програми для 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (другий, третій, четвертий класи). Частина І. – К.: Неопалима купина, 2006. – С. 255-358. (Рекомендована Міністерством освіти і науки України).
5. Особливості навчання математики молодших школярів з порушеннями мовленнєвого розвитку. Кам’янець-Подільський: ПП Мошинський В.С., 2007. – 268с. Навчальний посібник.
6. Програма з математики для 5-10 класів спеціальної загальноосвітньої школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Навчально-методичний посібник. (Рекомендована Міністерством освіти і науки України).
7. Порушення фонетичного боку мовлення у дітей. Монографія.- Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друк-Сервіс», 2011. – 200с.

Левицький В.Е.
1.Спеціальна методика ручної праці. // Методика навчання учнів 1−4 класів спеціальної школи: Навчальний посібник / За ред. О.В.Гаврилова. − Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друк-Сервіс», 2011. − 312с. − С. 179-259.
2. Статеве виховання учнів молодших класів (гендерний підхід). Навчально-методичний посібник. – Кам’янець-Подільський: ПП Мошинський В.С., 2007. – 108с.
3. Спеціальна методика ручної праці. Курс лекцій. Навчально-методичне забезпечення дисципліни. – Кам’янець-Подільський: ПП Мошинський В.С., 2008. – 82с.
4. Спеціальна методика ручної праці. Навчально-методичне забезпечення дисципліни. – Кам’янець-Подільський: ПП Мошинський В.С., 2008. – 52с.
5. Спеціальна методика ручної праці. Методика навчання учнів 1−4 класів спеціальної школи: Навчальний посібник / За ред. О.В.Гаврилова. − Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друк-Сервіс», 2011. − 312с. − С. 179-259.

Бєлова О.Б.
1. Основи математики: Навчально-методичний комплекс дисципліни. - Кам’янець-Подільський: Кам'янець-Подільський державний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2007. – 70с.

Миколайчук І.В.
1. Комплексна корекційно-розвивальна робота в спеціальному навчальному закладі для дітей з особливими освітніми потребами//Кам’янець-Подільський: ПП «Медобори-2006», 2011. – 266с.:ч.б. і кол. ілюст.

Мілевська О.П.
1. Програма логопедичної практики: Навчально-методичний посібник. – Кам’янець-Подільський: ІВД, 2009. – 56 с.
2. Діагностичний інструментарій в роботі логопеда: навчально-методичний посібник . – Кам’янець-Подільський: ІВД, 2009. – 50 с

Ткач О.М.
1. закладу. Навчально-методичний посібник.: Кам’янець-Подільський: Корекція стертої форми дизартрії в умовах дошкільного навчального ПП Цвігайло М.М., 2009.–100с.

Чорна О.П.
1. Використання комп`ютерних технологій Журнал "Логопед " для мовленнєвого розвитку дітей, хворих на церебральний параліч. Навч.-метод. посібник:
Кам’янець-Подільський : ПП Цвігайло М.М., 2009. – 56 с.